认知故障电路板
元件级维修的主要对象是电路板。电路板是由电气元件、连接器和PCB板组成的部件,以实现特定的电气功能。也是电气设备区别于其他设备的重要标志。电路板分为单功能板和复合功能板。如果它们属于复合功能类型,则它们继承了多种基本特征和规律。元件级维修是在元件级维修的基础上进行的,也就是对有故障的电路板进行维修。电路板的种类很多,用途广泛,功能各异。通过查找或查阅故障电路板的品牌标志、规格型号,可以获得其技术手册、端口接线图、电路原理图等技术资料,从而确定电路板的电路类型,进而快速掌握它。然后根据应用场景和维护历史,了解继承下来的本质特征和规律,最终形成综合特征和规律,为组件级维护建立认知基础。
1、有识别故障电路板的经验
电路板上分布的固定元件种类繁多、数量众多,它们之间的电气连接线路极其复杂。为了便于理解和维护,通常采用电气原理图、元件分布图和端口接线图来描述电路板的工作原理、功能用途和规格,以便快速认识其本质特征和规律。通常电路板的面积与人体大小相近,更容易检测或携带。电气元件是元件级维修认可的最小零件。如果损坏,只能更换而不能修复。
在维修实践中,由于技术保密或数据检索能力的原因,很难获得故障电路板的电气原理图。只能从功能目的和规范风格层面推断其工作原理,进而确定其所属的电路类型,进而掌握其继承性。基本特征和规律。如果故障电路板上的单元电路之间没有明确的分界标志,元件的实际位置与元件布局不同,无法找回电气元件,这些都增加了认知难度,那么如何改进识别故障电路板的工作原理和功能用途的效率如何?这也是组件级维护的一个难点。
对于电气元件较多的电路板,一般按从整体到细节的顺序来认识其综合特性和规律。按照从电路板到单元电路,再到电气元件和连接器的认知顺序,首先通过观察电路板的功能用途、整体外观特征和接口电气连接,推断其所包含的功能,然后找到列出每个函数对应的函数。单元电路,逐步掌握单元电路中各电气元件的类型、布局、相互电气连接及输入输出接口,逐步推导出电气板的工作原理。适用于分立元件较多、集成度较低的电路板。
具有少量电气元件的电路板,一般按从细节到整体的顺序认识其综合特性和规律。按照从核心电气元件到单元电路再到电路板的认知顺序,从电路板的核心电气元件入手,观察其对应的电气元件、电气连接和输入输出端口,逐步总结其工作原理的电气板。和功能用途。适用于集成度较高的电路板。
对于多种功能出现故障的电路板,首先查明PCB板上不同功能电路的分布范围,先识别与故障功能相关的电路,然后再识别影响整体功能的电路。一些电路板受到尺寸和成本的限制,将多种功能混合在一起,没有明确的界限,使得识别故障电路板变得更加困难。
2、故障电路板的识别过程
(1)从规格、款式了解电路板
通过规格和款式,可以方便、直接地了解故障电路板的本质特征和规律。首先通过生产厂家或品牌缩小故障电路板特征的搜索范围,然后通过其规格、外观、形状、颜色款式、外部获取其功能用途、端口接线图、性能参数等技术信息。连接等,并找出不同的子功能。 PCB板上电路及内部连接线的分布范围。
(二)从功能用途认识电路板
如果根据说明书无法获得故障电路板的技术信息,则可以根据故障电路板的实际功能和作用以及与其他部件的关联性来推断故障电路板的工作原理类型。
例如,对于将交流市电转换为直流电压的工作电源,根据降压和整流方式可以推断出其所属的工作原理类型;例如,人机交互电路可以根据输入和显示方式推断其所属的工作原理类型。例如,保护电路可以根据保护位置估计其从属工作原理类型,方法是推断其从属工作原理类型。例如,采样电路根据传感器类型推断其所属工作原理的类型。例如,信号处理电路根据信息处理的核心要素推断出其下属工作原理的类型。例如,驱动电路根据驱动对象推断其所属工作原理的类型。例如,通信电路可以根据端口封装形式推断其工作原理类型。
(3)从工作原理了解电路板
电路原理图
标准电路板可以从标准图集中获取电路板功能框图和电气原理图。
具有相同工作原理的电路在不同制造商的不同设备中可能具有不同的电路板规格(颜色、外观、元件布局和电路连接)。常用的电气原理图描述了电路的工作原理。为了便于描述和理解电路的工作原理,电源和电信号传输方向分为左进右出和上下。主电路和辅助电路分别绘制,并用数字和特殊符号表示。描述电气元件以及主要参数。使用较粗的直线绘制电线,使用较细的直线绘制功能框,使用虚线绘制分区。用文字描述电路的工作原理、功能用途和规格。必须熟记标准电气元件符号和基本单元电路,对常用电路有清晰的认识,掌握看图技巧,才能快速、准确地看懂电气原理图,掌握电路板的本质特征和规律。
从电路功能框图推断出电气原理图是一个从整体到部分的正向认知过程。首先,通过功能框图掌握电路技术方案,将功能块细化为子功能电路,并识别子功能电路的电气元件和连接线。了解其工作原理,最终掌握电路板的详细电气原理。从电路板推断出电气原理图是一个从部分到整体的逆向认知过程。通过电路板单元电路、核心元件、信号方向、特殊功能状态等,认识各子功能电路的电气原理,对所有子功能电路