毕业生就业形势严峻的原因（高校毕业生就业形势严峻的原因）

金融危机给世界各国社会就业带来严峻挑战。中国政府出台了一系列促进毕业生就业的措施。在中国创意产业发展的利好政策推动下，创意设计专业的老师们仍然对学生的就业状况感到担忧。视觉联盟邀请了来自全国不同城市创意设计院校、不同创意设计专业、不同教学经验的百余名教师参与本次创意设计教育与就业有奖调查活动。我们衷心感谢他们。对本次活动的大力支持。创意设计院校老师为您讲解毕业生就业形势严峻的原因。一、自我分析、设计类专业教育体系存在的问题1、扩招和就业竞争带来的教学问题。创意设计相关专业盲目扩大招生、盲目开设专业。师资队伍和硬件设施无法保证设计教学，教学质量急剧下降。招生规模缺乏专业数据指导，连续扩招导致供大于求；毕业生数量远远超过设计行业的需求，而当前经济环境不变或增长缓慢，导致毕业生就业竞争压力大，就业形势严峻。 2、学校教育与市场需求严重脱节。学校教育与产学研脱节，缺乏运营商业项目的机会。设计教育与设计行业衔接不畅，学生缺乏实践平台，导致实践经验严重缺乏。设计教育结构和体系适应性不够，教学方向和教学内容没有及时调整，对灵活多变的市场缺乏“快速反应能力”，导致学生“毕业即失业”。大学生素质结构是具有较高创新能力和实践能力的技术人才较少，社会需要素质效益型人才，非素质效益型人才就业困难。设计专业的扩张与目前国内以加工制造为主的产业结构相冲突，造成设计需求的客观存在与设计岗位的“非专业化”之间的矛盾。 3、设计教育同质化。设计专业培养了大量人才，但专业倾向不明确，培养模式单一。他们都是在中国设计教育的统一模式下培养创意设计专业人才。对于以特色生存的设计行业来说，人才专业技能不断趋同，行业内同类人才的需求有限。 2、教师建议：学生自身的职业规划和“理想主义”大学生的定位不够准确。他们的野心太大，对就业的期望太高。他们一味想留在一线城市；他们缺乏职业规划，不根据自身条件选择职业。他们以考试为导向。教育只是为了获得学历。学生自身综合素质不足，在校期间缺乏主动学习的精神，脱离社会现实，过于理想化，不愿意从基础工作做起。 3、为满足行业共同发展需求，设计企业对毕业生的专业能力期望过高。用人单位对大学毕业生的要求过高，没有为毕业生提供相应的培训和发展空间。创意设计行业企业规模小，人才需求短视；用人单位注重以“事”为中心的发展观；缺乏以“人”为中心的发展观。很多用人单位只看到人才的短期使用，不愿意对后备人才的培养进行长期投资。 4.自主知识产权的创新经济、产业环境和产业政策尚需成熟。我国经济发展处于世界经济分工中中下游，国内设计产业环境有待发展。社会和公众对设计的认识还不够。中国目前还只是制造大国，而非设计强国。需要具有自主知识产权的创新设计才能带来更大的经济效益。知识产权保护和相关国家政策缺位，设计学科的学术地位较低。

老师们普遍认为，大学门槛的降低和扩招是设计专业毕业生就业困境的关键。其结果是，学生素质下降，教育质量下降。结果，供过于求，顶尖人才短缺。国内创意产业起步较晚，尚未形成系统的产业链。国外创意相关产业对我国的影响不小，都是造成就业压力的原因。虽然面临着沉重的压力，但老师们还是希望大学毕业生要注重自身素质的培养，比如专业技能、心理素质、适应能力、社会实践能力等的培养，只有培养好自己，才能成为一名优秀的毕业生。以积极的心态面对就业考验。